本项目主要从E-Learning数字化资源和以微课为主的E-Learning教学模式的调查和分析入手，总结它们的现状与不足之处，研究基于小学微课开发跨平台E-Learning课件的必要性与可行性及开发的技术方法。主要内容分为以下几个方面：

1、E-Learning数字化资源现状调研。

了解E-Learning数字化资源现状及存在的主要问题。分析和总结前沿的HTML5技术对E-Learning教学产生了怎样的推动作用。

2、分析微课等在线视频教学模式的不足。

通过文献检索等方法，综合分析以视频教学传播为主的微课、慕课互联网在线教学模式的不足之处。提出引入E-Learning课件的配套使用，对其教学模式起到了什么补充作用。

3、研究基于E-Learning的小学微课程课件设计。

观摩一线教师不同学科的微课视频案例，分析案例的教学目标、教学设计，教学环节，学员的年龄层次等，配套设计E-Learning课件开发前期所需的设计方案。

4、跨平台E-Learning课件的开发。

学习最新的Storyline电子课件制作工具，根据前期的课件设计方案，开发课件案例，并测试课件的跨平台运行。最后回顾整个项目实施过程，从理论到实践的角度出发为广大教育者构建出一套简易、高效的跨平台课件开发模式与流程。

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